전래동화와 창작 동화의 다양성과 많은 점의 차이와 공통점이 있다.
우리는 이런 동화를 있는 그대로 받아들이기 보다는 좀 더 그 동화의 상징하는 바와 동화의 깊은 뜻을 이해할 수있어야 할 것이다.
그렇다면 다음으로 이러한 동화를 편찬한 그림형제(Brüder Grimm)에 대하여 알아보기로 하겠다.
똑같이 묘사되었는가의 여부
③ 이야기가 재미 있느냐 없느냐의 여부
④ 역사적 사실이나 문제가 오늘의 문제를 이해하고 해결하는데 도움이 될만한 것을 제시하느냐의 여부
※ 역사적 사실을 바탕으로 해야하지만 교육적인 목적에 너무 취중하지 않도록 재미있고 이해하기 쉽게 쓰여져야 한다.
Ⅱ.역사동화 소개
마지막 왕자
1. 줄거리
역사적 배경 : 935년(경순왕 9) 10월 신라는 후백제 견훤과 고려 태조 왕건의 신흥세력에 대항할 길이 없자 군신회의를 열고 고려에 항복할 것을 논의하였다. 태자는 천년사직을 하루 아침에 버릴 수 없다고 반대하였으나, 결국 고려에 귀부를 청하는 국서가
2. 연구의 문제
본 연구에서는 다음과 같은 연구 목적을 달성하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다.
1 ) 정적인 동화의 제시와 동적인 동화제시의 방법에 따라 동화의 이해와 기억에 차이가 있는가?
2 ) 정적인 동화의 제시와 동적인 동화제시의 방법에 따라 연령에 따른 동화의 이해와 기억에
1. 사실동화의 개념..
현실에서 일어날 법한 이야기라는 점에서 환상동화와 구분된다. 아이들은 이 사실동화를 통해서 현실의 문제를 이해하고 자신을 좀더 객관적으로 보게 된다. 이런 과정을 통해 가치관, 비판능력, 세계관 등이 생기게 된다.
2. 사실동화의 명칭.. http://myhome.truenet.com/users2/437/lks3
서론
한국어 음운 동화에 대한 연구는 언어학에서 매우 중요한 주제 중 하나입니다. 이 연구는 언어의 음운 구조와 발음의 다양성을 이해하는 데 큰 도움이 됩니다. 한국어는 풍부한 음운 동화 현상을 가지고 있으며, 이를 이해하는 것은 한국어를 학습하고 사용하는 사람들에게 매우 중요합니다. 이
- 효녀 심청의 줄거리를 살펴보면,
산 높고 물 맑은 ‘도화동’이라는 마을에 심씨 성을 가진 앞을 보지 못하는 어진사람이 살았다. 그가 바로 심봉사이다.
어느 날 그 부부는 어여쁜 여자 아이를 낳았는데 그녀의 이름을 청이라고 지었다.
청의 어머니는 청을 낳고 시름시름 앓다가 세상을 떠났고,
3. 현덕의 동화를 바탕으로 한 사실동화에 대한 분석
1)사실동화가 아동에게 미치는 영향력.
① 주제면: 독자인 아동들의 ‘동심’과 ‘아동의 생활’을 중심에 두고 창작된다. 또한 아동의 실생활에 대한 세밀한 설정을 통해 카프 문학의 현실적 요소에 동조하면서 아동세계의 천진성과 순진성을
1. 서론
내가 자음동화를 소재로 택한 것은 교수님께서 말씀하신 여러 주제들 중에서 자음동화가 가장 나의 관심을 끌었기 때문이다. 자음동화는 종성의 자음과 그 다음 음절 초성의 자음이 만나 음운이 변하는 것인데 자음동화가 일어나는 이유가 궁금했고, 자음동화가 언어의 일반적인 요소인지,
3) 내용 요약:
아기꿀벌이 꿀을 찾으러 여행을 떠나는 중 여러 어려움에 처한 동물 친구들을 만나게 된다. 처음에는 어두운 땅굴에서 앞이 잘 보이지 않아 나갈 수 없는 두더지를 만나 길을 안내해주고, 두 번째로 다른 친구들과 함께 놀지 못하고 노래에 심취하여 혼자 노는 개미에게 다가가주고, 세